近日，應屆畢業(yè)生黃同學(化姓)稱，自己在某求職APP與一HR溝通時，被指責“不靠譜”“垃圾”。4月12日，涉事公司回應，該HR已被開除。(4月13日 澎湃新聞)

近年來，許多企業(yè)受疫情影響，縮小了招聘規(guī)模;與此同時，許多大學生邁向社會尋找工作。工作崗位與求職者數量之間的供求矛，盾客觀上加大了求職難度。

上述新聞里，這位HR在未對該同學的綜合實力進行評估的情況下，僅參照其畢業(yè)院校就侮辱他人，是其自身素質的問題。作為招聘者，沒有深入了解就否定求職者，體現(xiàn)的是其自身工作能力的不專業(yè)，而用具有侮辱性的詞語形容他人，體現(xiàn)的是其自身修養(yǎng)的低下和語言系統(tǒng)的匱乏。

在當下的就業(yè)環(huán)境中，這種情況不是個例。究其原因，與社會流行的畸形學歷觀有關。

隨著國民教育的普及和知識經濟的興起，人們對學歷的追求越來越高。不可否認的是，學歷在某種程度上的確可以作為一項評判標準，進入名校自然是有一定實力的。但這種實力只是對應試教育下學習水平的肯定，是對過去某個階段學習成果的肯定，并不能完全體現(xiàn)一個人的綜合實力。社會上有的是頂著名校光環(huán)的出身而缺乏真本事的人，出身其貌不揚卻能力超群的人也并不少見。打破學歷偏見，讓求職者站在同一起跑線，是營造清朗公正的就業(yè)環(huán)境必須攻克的一道難題。

解決招聘亂象的根本途徑不在于開除幾個HR，而是需要多方的共同努力：求職平臺完善簡歷篩選機制;招聘企業(yè)不要“唯學歷論”;求職者擺正心態(tài)，打磨實力。如此，才能營造一個公正清朗的就業(yè)環(huán)境，讓企業(yè)和求職者實現(xiàn)共贏。

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